“开门打分”算好主题教育“实效账”

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主题教育成效如何，不是自说自话，评估成效要用事实说话，开门抓评估，让群众评价，确保评估客观真实。

任何工作都重在平时、贵在认真、难在坚持，主题教育实效评估涉及理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、干部队伍教育整顿等各方面，坚决不能搞“一锤子买卖”，应注重分类评价，算好每笔“小账”，推动评估全面系统、科学精准。各级党组织要挤干实效评估的“水分”，聚焦理论学习、调查研究、推动发展等方面建立常态化评估机制，将这次评估与年度综合考核有机结合，把评估结果纳入年度综合考核管理，强化评估过程监督，坚决杜绝“临门一脚”“闲时不烧香、临时抱佛脚”等敷衍行为，严惩挖空心思、厚着脸皮跑要优秀评估结果等不良作风，确保评估效果真实有效。

人视水见形，视民知治不。让群众满意是我们党做好一切工作的价值取向和根本标准，群众意见是一把最好的尺子。这次主题教育把“践行宗旨为民造福”作为重要的目标任务，一以贯之地坚持人民至上的鲜明导向。主题教育效果怎么样，群众最有发言权，也最有评判权。评估成效要用事实说话，开门抓评估，让群众评价，确保评估客观真实。要坚持真开门、开大门、开正门，广泛听取群众意见，诚恳地让群众评判工作，自觉接受群众监督，努力解决群众的操心事烦心事揪心事，不断提升群众获得感和满意度，让人民群众感受到主题教育带来的新变化，推动主题教育不断往深里走、往实里走、往群众心里走，确保主题教育质量更高、效果更优、成色更足。

评估只是检验实效的一种手段，有力推动工作才是最终目的。评得准估得实更要用得好用到位。如果不盘好算准主题教育实效“账”，用好用活这次评估结果，为评估而评估，将评估结果束之高阁、抛之脑后，评估结果就会沦为“一纸空文”。主题教育评估结果要落到实处、推动工作，必须发挥其“风向标”作用，把评估结果与表彰激励、干部选用、目标绩效等挂钩，评出优秀个人、先进单位，奖励先进、鞭策后进，才能推动评估评在“实”处、落到“点”上，激励和引导干部在理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、干部队伍教育整顿上下实功、出实绩，营造出良好干事创业氛围。

赵德仁（昆明市晋宁区委组织部）

责任编辑：李敏

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