(相关资料图)
为全面落实“双减”政策,促进学生综合素养的稳步提升,6月21日,烟台高新区第二实验小学根据低年级学生的身心发展特点,开展了一、二年级期末无纸笔闯关活动,力求以寓教于乐的方式对学生进行全方位的评价。
为增加闯关活动的趣味性,一、二年级各科老师精心策划了丰富有趣的闯关项目,让学校摇身一变,成为充满乐趣与挑战的知识乐园。
孩子们或争先恐后地认读词语,或声情并茂地朗读课文,每一关都笑意盈盈。经过重重关卡,同学们收获满满!评价卡上的小花朵代表着孩子们在学习中的付出和努力,他们体会到学习的乐趣,体验着成长的幸福。
在闯关的过程中,孩子们既锻炼了数学学习中获得数感的能力、动手操作的能力、沟通表达能力及解决问题的能力,同时也收获了学习的快乐。
此次无纸笔测试通过“闯关”活动这种特殊形式,引导教学评价从“知识本位”转向“素养本位”,还原快乐教育的本质,引导孩子们能在“玩中学””学中玩”“学中乐”,为孩子们搭建一个展现自我、体验成长的舞台。
教育回应关切,教学回归本真。今后,烟台高新区第二实验小学将进一步让“双减”政策在校园里落地生花,继续优化综合性评价方式,构筑以学生为中心的教育生态圈,不断推进素质教育向纵深发展。
实习编辑|宋晓宁
通 讯 员|于 杰
姚海迪
关键词: